为进一步推动新年代吉林党支部规范系统（BTX）建造，打造党建作业特征品牌，发挥典型演示引领效果，推动全市底层党建作业走深走实、全方面提高，我市展开了“底层党建作业先进典型选树演示活动”，经过底层申报、初评调查、征求意见、审阅公示等环节，在全市各范畴评选出一批党建作业先进典型事例。为营建学典型、当典型的稠密气氛，现将先进典型事例的经历做法予以发布，供各底层党安排学习学习。
赤色资源是党百年斗争进程中沉淀的精力财富，是坚决抱负信念的生动教材。如何将赤色文明传承与学生思维教育作业有机交融，引导广阔青少年建立正确的世界观、人生观、价值观已成为一项严重的年代课题。通化市靖宇中学，原名通化市第三中学，1956年建校，1978年被确立为省级重点中学，1987年经省教委同意，更名为通化市靖宇中学。作为一所以英豪的姓名命名的校园，校党委以杨靖宇精力为根基，结合新实践、新形势，探求新途径，以“坚决抱负信念、厚植家国情怀、磨炼刚强毅力、铸就健全人格”从头诠释靖宇精力内在，切实将赤色文明融入立德树人作业中，使学生家国情怀愈加深沉，教师任务担任更显示，尽力创立赤色党建品牌。
立德树人是校园教育的底子任务。校党委以“赓续靖宇精力 传承赤色基因”为引擎，构建并推动“开发赤色校本教材、建造赤色思政讲堂、培育赤色宣讲部队、打造赤色文明校园、研制赤色实践活动”的五项赤色育人工程。
以靖宇精力和抗联精力为教育资源，撰写了赤色教育读本《通化赤色回忆》和《杨靖宇将军生平》。学生们经过阅览校本教材，走近将军、走近赤色年月；校园经过安排校本教材学习，大力宣扬和宏扬了靖宇将军的英豪业绩和精力内在，使学生在赤色文明中熏陶渐染，厚植爱国情怀，赓续英豪遗志，铸造品德基底。
校园党委领导思政教研组研制赤色思政课程，撰写了《赓续赤色基因 做新年代靖宇人》《杨靖宇与东北抗日联军榜首路军》《巨大的抗联精力》讲义；探求构成了赤色教育和思政课等学科教育相结合的有用途径，有方案地安排教师使用学科优势，展开讲好靖宇将军业绩、讲好东北抗联故事、讲好我国故事的教育教育活动。
展开“培育赤色宣讲员”活动，以学生为主体，以宣讲来传承。在每一个班级都培育“靖宇精力讲解员”和“党的常识讲解员”，组建了由24名讲解员组成的“赤色宣讲团队”，以宣讲活动作为学生才能培育、赤色精力传承的重要办法。经过现场宣讲、录制视频等多种形式，展开讲好靖宇将军业绩、讲好通化抗联故事等宣讲活动。
重视校园文明中“赤色文明”的引领。教育楼三楼的“杨靖宇将军业绩赤色长廊”、教育楼四楼的“党建赤色园地”、教育楼五楼的赤色图书角把教育楼安置成了一本育人的“赤色书本”；在主题班团会和“课前一支歌”活动中嵌入了赤色元素，经过每日升国旗、唱国歌的严肃典礼，让学生时间浸染在赤色文明中。
以“英烈祭拜日”“严重纪念日”为关键，活跃展开“社会实践 走进社区”等自愿服务、研学游览等赤色教育活动。研制了以靖宇将军殉难地、战役地、出生地、烈士陵寝等爱国主义教育基地为“活动讲堂”的“赤色之旅”实践课程，屡次安排师生“重走抗联路，宏扬民族魂”赤色之旅冬令营系列主题活动。靖宇中学的“赤色之旅”实践课程，有方案，有方案，有体会活动，有反思内容。在观赏学习中，回忆赤色年月，锻炼毅力品质，将抗联精力和靖宇精力赓续于血脉，蕴藏于心灵。
靖宇中学作为吉林省普通高中青年党校演示校，一直以赤色教育为载体，以三个“捉住”为途径，厚实展开“三早”育苗工程。抓部队。组建了由通化市政协委员、市关工委政治报告团成员、退休老干部、老红军和校优异党员教师构成的育苗工程的导师部队；全校24名班主任有20名党员，让党员教师带动学生一同前进。抓气氛。班级建立“育苗工程”角，装备党的常识和习同志系列讲线平方米的青年党校活动室，营建稠密的党校活动气氛。抓进程。拟定校园青年党校规章和考核制度，每学期4次党课；以观赏靖宇陵寝、重走抗联路等多种赤色活动为载体，提高学员思维；学员每半年一次思维汇报，导师守时进行说话、询访。校园三期青年党校，共培育了127名活跃、优异的青年，其间36人升入大学后被列为入党活跃分子。
在校园党委的领导下，靖宇中学清晰了“全面培育，人文见长，多样展开，把靖宇精力贯穿在校园展开建造全进程”的办学定位，以“兴办山城父老家门口的优质校园”为办学方针，慢慢地添加教职工部队建造。特别是党史学习教育以来，校党委坚持把处理人民大众对教育事业“急难愁盼”问题，作为“保证把实事办妥、把功德办实”的底子。为推动“我为大众办实事”走深走实，靖宇中学拟定了“我为党旗添光荣，教育展开赋新能——我为大众办实事”项目清单，67条施行项目从“我能为学生做什么”方面动身，在担任中见实效；建立党员教师“赤色自愿服务队”，展开“大造访”活动，共深化学生家庭120户，精确把握家长所忧，尽力帮扶处理；展开党员教师对学生“扶智、扶志”关爱帮扶活动，为学生供给情感沟通、心思教导、学习办法、贫穷赞助等方面的关心。
英豪是育人铸魂最闪亮的坐标，赤色基因是播撒崇奉最丰满的种子。“五项赤色育人工程”的推动，使得全体师生在赤色文明中熏陶渐染，既赓续了英豪遗志，更铸造了师生的品德基底。“赤色党建”为靖宇中学注入汹涌动能，给校园教育带来了新格局、新思路、新样态，牢筑了底层战役堡垒。
“三早”育苗作业展开以来，校党委深化贯彻执行习关于“要把赤色资源使用好、把赤色基因传承好”的指示精力，以青年党校为有用抓手，让赤色教育占据学生的思维阵地，在学生中培育了一批有抱负、有身手、有担任，活跃向党安排挨近的新年代靖宇人。
为大众办实事，强化了党员教师的责任意识，全方面提高党员在服务和凝集大众方面的演示力与影响力。赤色基因立于心、见于行，促使其愈加忠实地饯别“为党育人、为国育才”的任务担任，真实执行好立德树人的底子任务，办山城人民满意的教育。
加强党的领导是做好教育作业的底子保证。校园党委作为教育系统的底层党安排，要成为自觉坚持党的领导的刚强阵地，为校园教育高质量展开举好旗、定好向。只要抓好校园党建作业，引领贯穿意识形态作业，大力宏扬社会主义中心价值观，清晰“为谁培育人”，校园才能在社会主义办学道路上蹄疾步稳、勇毅笃行。
赤色基因是我们党的名贵精力财富，更是新年代坚持和展开我国特征社会主义的刚强精力支撑。校园的党建作业要深度发掘赤色内在，把赤色资源作为坚决抱负信念、加强党性修养的生动教材。让学生从赤色基因中罗致品德滋补和文明精华，推动立德树人底子任务落到实处。
活动是本“活教材”，是育人最好的载体，校园党委作为教育系统底层党安排，要把赤色活动同执行立德树人紧密结合，把校园小讲堂和社会大讲堂有用结合，构成讲堂教育与实践教育相结合的长效机制，使学生在活动的进程中感触崇奉之力、铸牢崇奉之基，在实际行动中饯别社会主义中心价值观，用实际行动传承抱负信念的火种。
·【党建作业典型事例⑦】构建“三维认知”系统 打造思维政治建造底层阵地 —— 国网通化供电公司党委
·【党建作业典型事例⑧】集聚赤色星火 照亮“宝物回家之路” —— 通化市宝物回家自愿者协会党委
