百年大计，教育为本。教育工作责任重大、使命光荣。近年来，香坊区教育工作蒸蒸日上，欣欣向荣。《哈尔滨日报庆我国37个教师节冰城教育特刊》中，整版刊发了题为《庆我国赓续百年初心 担当育人使命 奋进中的香坊教育》的文章，充分体现了香坊区教育事业高水平发展的风采。
哈尔滨市第六十四中学班主任。本科双学位，市骨干教师，区名师工作室主持人、名优班主任工作室主持人。获东北三省四市教学大赛一等奖、市教学大赛特等奖。参与发表多篇著作及核心期刊文章。曾获省优秀党员教师、市优秀班主任、优秀团干部等荣誉称号。所带班级获得市级先进班集体称号。
哈一 一六中学语文教师。省师德先进个人、龙江骨干、市学科带头人，市中考命题员、审题员，语文学科工作室主持人。
身为26年的老班任，她以温婉、含蓄、智慧的教育方式，以学识和人格魅力，带给学生无尽的温暖。在教育的沃土上，尹老师春耕夏耘的脚步坚定执着！
哈尔滨市一 一 九中学。王莹 ，女，39岁。2005年参加工作，16年以来，怀揣教育的梦想与使命，一路走来，从年轻的教师成长为教育教学丰富的班主任、学年主任、教学主任。在各个角色的转换中，愈加成熟灵活、实干而富有创造新兴事物的能力！先后曾获得：哈尔滨市“四有”好老师标兵、哈尔滨市优秀班主任等荣誉称号。
恪守本心，不负韶华。鲁连贺老师从教二十一年,支教八年, 坚守教学一线的他身兼数职，优秀宣传干事全区经验介绍；区“四有”好老师标兵代表，在全区教师节表彰大会接受表彰。《生活报》刊登他感人事迹， 优秀员的他在疫情期间成为最美志愿者，近年来多次获得市区级四有好老师等荣誉。
公滨小学以“博约文化”为引领，在王延军校长发展共同体的引领下，内外兼修，多元共融，践行“三学一做”课程教学体系，有一支团结进取、求真务实的教师队伍。学校获国家级巾帼文明示范岗、教育部命名的冰雪特色学校、省级文明校园、省一类学校、省标准化学校等省市集体荣誉达百余项。
哈尔滨市电工小学校是一所具有七十年办学历史，拥有丰厚历史积淀的学校，现已形成一校三址办学规模。学校环境一流，现代化设施齐备，各功能馆室一应俱全。被评为省标准化先进学校，哈尔滨市特色学校，香坊区文明校园标兵。
哈尔滨市第四十九中学校，拥有58年办学历史、文化渊源深厚，省级文明校园标兵。学生全面发展，教师队伍优化。学校注重内涵发展，以“为学生可持续发展奠基的办学理念”，传承“共融共生”的学校精神。张巍校长不忘教育初心，彩绘学校未来，正引领49中学进入一个崭新的时代！
哈尔滨市第三十中学校以立德树人为己任，坚持“向常规要质量”，五育并举，立足课堂，全面育人，教育教学质量稳步提升。形成“三会一习”办学特色，深受学生和家长欢迎。近年来中考成绩喜人，学校规模逐步扩大，被评为省篮球基点校，区特色学校。
64中学以“尊重生命·多元发展”为办学理念，践行着香坊人的价值追求，努力培养家乡的优秀建设者。
“书香校园”建设形成规模和影响，“四维”校本课程教学体系支撑着学生核心素养的发展，清净雅致的育人环境成为师生身心健康成长的家园。
哈尔滨市工农兵小学校是省级标准化一类学校，市级特色学校。多年来，学校坚持“智圆行方，立本求真”的办学理念，打造学校品质、塑造教师队伍、培育学生。学校曾获市德育工作先进集体；市艺术节工作先进集体等。
哈尔滨市第一 一九中学校始建于1973年，迟永大校长带领新一届领导班子，坚持“务实创新、务实奉献”的办学理念，全校教职员工，以精神文化为统领，以课程文化为新生长点，以环境文化熏陶人，以制度文化规范人，以行为文化培养人，提升专业化能力，助推高质量发展。
哈尔滨市锅炉小学校：建于1971年，50年积淀，赢得良好家长口碑和广泛社会声誉。实施“一主两翼”适性课程，形成“一元双主”课堂教学模式，打造“一核多能”教师队伍，培养出许多具有核心素养的优秀学生。
王兆新村小学以鲜活灵动、积极阳光的校园文化，在刘会校长带领下，创设“书香伴成长，文化润校园”的氛围，本着“教从生活中来，育到生命里去”的办学理念，以诗词之美实现对学生的熏陶和引领，使每个人都能张扬生命活力，绽放人生精彩。
香坊幼儿园是全区最早的公办园，从始至终坚持以“尚自然 尊天性”为办园理念，倡导“以爱润心，以礼立人”的办学思想，走“生活中学习，游戏中成长”特色办园之路，与时俱进，深入实践，深受社会、家长、同行认可。
香和小学的教师们用师爱暖童心，从艺体教育入手助力农村娃阳光自信成长。学校先后被评为全国足球特色学校、全省师德工作先进集体、全省体育工作先进集体、 是哈尔滨市农村义务教育联盟式发展第三小组的牵头学校。
星光小学，始建于1961年。曾获省一类学校、省规范化合格学校、市特色学校等殊荣。学校立足校情，确立“行知教育”的校办学特色，引领学校高水平质量的发展。43个社团百花齐放，腰鼓、茶艺、沙画、足球、非洲鼓、无人机、机器人等特色社团，为社会输送出五育并举、全面发展的人才。
兴华小学始终把“打造可持续发展的特色学校”作为不懈奋斗的目标，树立了“和乐为本、培育优生、成就教师、发展学校”的办学思想，致力于“双语引航、古琴竞舸、跆拳踏浪，努力实现“兴德育才、华开天下”这一办学理想。
香坊区中小学生综合实践学校是哈尔滨市首家青少年劳动教育基地，学校历经二十年的发展积淀，引领香坊区中小学校劳动教育工作，是哈尔滨市综合实践学校中的排头兵。学校在“强基固本”、“传统创新”、“信息融合”、“名师品牌”、“科研兴校”的特色办学之路上矢志前行！
余学伟，德育骨干、英语学科骨干，区“和雅”名优班主任工作室主持人。多次荣获市优秀教师、市优秀班主任，市最美教师，中小学师德建设先进个人，区“美德阳光教师”，师德先进个人，最美班主任，记功、记大功，最美班主任标兵等荣誉称号。卓越杯大赛课一等奖，市“烛光杯”德育实践课特等奖。省心理大赛课一等奖。
她坚信天道酬勤。在教育之路上，不管遇到任何困难，始终尽心尽责，竭尽全力去帮助每一个学生。既是严师，也是慈母。用人格培养人格，用上进带动上进。用无悔的师爱温暖学生的心房，用睿智的语言开启学生的潜能。“爱”、“畏”交织是学生对她的最准确感受。
2020、2019年获市级新时代“四有”好老师、2018年获区级四有好老师，2011年获区级优秀班主任、2011年获区级优秀教师。2020年获省级课堂教学优质课一等奖，2017年获市级德育实践课一等奖，2017年获校园心理情景剧大赛特等奖，2021年获省级科普创新大赛指导教师。
姜岩，中学一级教师。区学科、德育双骨干教师。21载风雨兼程，带她逐渐走向成熟。省“爱心园丁”称号；区名优班主任工作室成员；2020年区最美班主任；2021年区最美班主任标兵。历届中考成绩突出，班级体实力“精彩”。成绩取得是她默默的付出；执着如水，润物无声是她大爱的诠释。
方晓影 哈尔滨市东风小学校班主任教师，工作中把满腔的热血献给了挚爱的孩子们，把勤劳和智慧融入这小小的三尺讲台，使这块沃土上的花儿茁壮成长，竞相绽放。先后被评为“市四有好老师”、“区四有好老师”、“区四有好老师标兵”、“区最美班主任”、“区三育人先进工作者”、“身边好老师”等光荣称号，多次做观摩课、示范课，二十余篇论文获得国家、省、市级奖项。
刘春丽老师自2001年参加工作以来，一直担任班主任工作。她能从始至终坚持把“德高为师，身正为范”作为我做班主任和教师工作的核心标准，坚持执行各级教育要求，坚定教学要教本，育人先育心。所带班级班风端正，成绩优异，每年都获得“优秀班集体标兵”的荣誉称号；学生勤奋上进，乐观感恩；家长真心尊重，主动配合；科任教师和谐融洽，一心为班。她的班主任工作也得到了学校领导和同事们的高度评价。对于教学，她认真备课，最大限度地考虑学生实际，坚持多练多反馈。面向所有学生，对于学生的教育，她始终能坚持公平客观，理解包容，严爱有加， 不放弃任何一个正在成长的孩子，努力做一个“手拿戒尺，眼中有光 ”的好老师，好班主任。
春华秋实26载，已是桃李遍天下。在学生眼中，她既是一位慈母，又是严师。当孩子们需要关心爱护时，给予体贴和温暖；当孩子们有了缺点，会严肃地指出不足，并帮助及时改正；当孩子们有了进步，会给予表扬和鼓励。利用班会和课本中的典型事例，对学生进行“随风潜入夜，润物细无声的教育。
15年的班主任生涯中，她选择用默默坚守与无悔付出去浸润班级里曾因中考失去自信的花朵，使他们走上正确的人生之路，并形成自己鲜明的育人特色。她曾多次荣获省、市、区级优秀班主任，区级最美班主任标兵等荣誉称号。她用实际行动践行着自己的教育初心和使命！
“字斟句酌细推敲，拈精撮要费咀嚼。半亩方塘长流水，呕心沥血育新苗。”这正是梁丹兵老师从师22年来的真实写照。三尺讲台，以爱为桥，在教书育人的岗位上，她善于发现，勤于思考，倾情于学生不断的进取创新，当好学生的引路人，让责任在奉献中升华，用敬业和担当坚守着立德树人的教育使命。
王莹兮 市科研骨干、区德育骨干。参加工作25年从始至终坚持工作在班主任岗位，曾获得市优秀教师、市优秀班主任标兵、市优秀班主任、区最美班主任、区“三型育人”教师、区四有好老师等光荣称号。多年来所教班级曾获得市优秀班集体、区优秀班集体等光荣称号。
原标题：《【哈尔滨日报特刊】赓续百年初心 担当育人使命 奋进中的香坊教育》
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